En dos artículos anteriores tuve la oportunidad, gracias a la creación de un hipotético «un mini unicornio verde de pelo duro», de cuestionar el valor de ciertos descubrimientos e incluso de la evolución de la ciencia, que sigue siendo la referencia.

En estos tiempos extremadamente convulsos, hemos entrado en un ciclo donde la duda es la regla: las referencias aproximadas, las adaptaciones intencionadas, los argumentos sacados de contexto, las «verdades alternativas», los fake news forman parte de nuestro día a día.

Las redes sociales nos inundan de informaciones que, si no tenemos cuidado, nos impide tomarnos el tiempo de analizarlas.

Ya no entramos en un periodo de información, sino de «formateo» cuya situación se agrava cada día, por las redes sociales.

En nuestra profesión de fisioterapeutas, a menudo nos enfrentamos a métodos de enseñanza piramidales, desde el principio de nuestra formación: el profesor tiene la verdad y, para obtener nuestro diploma, debemos reproducirla fielmente.

Este comportamiento podría clasificarse como una «tendencia pavloviana».

Por el contrario, la enseñanza constructivista tiene en cuenta el nivel y bagaje de cada persona, su sensibilidad y el entorno en el que vive, física e intelectualmente. En este caso, la enseñanza se adapta constantemente a la capacidad de acompañamiento, aceptación y crítica de los destinatarios.

Así, nos encontramos en un sistema que puede considerarse horizontal, modulable y adaptado al ritmo de evolución y a la inteligencia de cada alumno.

Esta teoría constructivista fue desarrollada por el suizo Jean Piaget a principios de la década de 1920. Vygotski, Peter L. Berger e Thomas Luckmann, entre otros, también participaron a esa evolución. Sin entrar en argumentos filosóficos, que están mucho más allá de nuestra competencia, nos es posible afirmar que la enseñanza de la Reeducación Postural Global- RPG® forma parte claramente del modelo constructivista de enseñanza. Esta es probablemente la razón por la que, desde el principio del método, se ha utilizado la palabra «colegialidad».

Mario Korell, responsable de la enseñanza del método en los países latinoamericanos de habla hispana, y que ha recibido una amplia formación en pedagogía constructivista, ha reforzado esta dirección, humanista, del aprendizaje.

Así que el escurridizo mini-unicornio verde de pelo duro tiene una brújula.

Sin embargo, este instrumento es de utilización delicada. Depende de las variaciones del medio ambiente y de las capacidades de adaptación de quien lo utiliza.

Necesita ser regulado a cada instante, en función de las circunstancias, gracias a un trabajo objetivo, teórico y práctico, según las inspiraciones de cada uno, los intercambios, la mejora de sus tratamientos y la evolución de las ciencias, sobre las que debe emitir un juicio.

Cuando un desvío se propaga en las comunidades, cualesquiera que sean, conocemos muy bien las dramáticas consecuencias, es decir, los conflictos.

Ph. E. SOUCHARD. Mayo 2024

En un artículo difundido en febrero de 2024, me divertía comparando el descubrimiento con la búsqueda de un mini unicornio verde de pelo duro.

Reafirmaba, una vez más, mi respeto, pero mi gusto relativo por la expresión «práctica basada en la evidencia» y prefería «basada en la lógica de la evidencia» o, mejor aún, «práctica basada en la lógica de la evidencia».

Algunos no prestaron atención o vieron en ello un deseo de originalidad y, quizás peor aún, una afectación de lenguaje.

Afortunadamente, algunos fueron conscientes de que se trataba de un deseo metodológico de estudio crítico no solo de nuestras prácticas, sino también de la actualidad de las ciencias que nos conciernen.

La moda no afecta solo a los cambios en la vestimenta, sino que se encuentra en todos los ámbitos. Lamentablemente, también afecta a nuestra profesión.

¡Ha nacido un nuevo método, que dice ser terapéutico, de la nada! ¡Viva!

Sin base científica, resultados insignificantes, ninguna referencia a grandes tradiciones… no importa, el empirismo se basta a sí mismo y el comportamiento de rebaño hace el resto.

En algunos casos, puede tratarse simplemente de un «lifting» de viejas técnicas, abandonadas desde hace mucho tiempo, con justa razón. Es necesario que esta pseudo-novedad sea de aprendizaje lo más breve posible, fácil de practicar y tener un título persuasivo atraiga la atención de los pacientes. Estos son los tres puntos esenciales.

Para mí, es una degradación de nuestra profesión de fisioterapeutas. Por eso es tan importante asociar nuestros avances con los conocimientos científicos del momento.

En los primeros tiempos de la RPG, algunos colegas se distanciaron de mí porque no apreciaban mis esfuerzos para que «esta novedad» se inscribiera en la tradición científica. Sin embargo, el descubrimiento no puede prescindir de la confrontación de sus resultados con los datos científicos actuales.

Por otro lado, la evidencia científica no debe frenar nuevos descubrimientos. La Ciencia actualizada y el Descubrimiento se nutren mutuamente, a expensas de inevitables fricciones. Pero estas nunca deben llevar a un «cientificismo» dogmático o a un empirismo obstinado: Sería un retorno al oscurantismo.

En la práctica basada en la evidencia (EBP), se debe practicar según los conocimientos científicos más profundos del momento. Esto no solo es evidente, sino necesario. Sin embargo, hablar de la actualidad del conocimiento plantea de inmediato un problema: Están en constante evolución, complementados, corregidos, incluso abandonados… Lo que está grabado en piedra hoy, puede ser cuestionado mañana.

El término «práctica basada en la lógica de la evidencia» es de otra naturaleza. Porque ya no se trata simplemente de ajustar nuestra práctica a la ciencia, se trata de cuestionar los conocimientos científicos en su temporalidad e identificar su lógica.

Mejoremos constantemente nuestras prácticas, sin olvidar estudiar e interrogar la pertinencia de las evoluciones científicas, poniéndolas siempre en confrontación con su propia historia y su lógica metodológica, a veces incluso solo con el simple sentido común: Ahí se esconden innumerables mini unicornios verdes de pelaje duro…

Ph. E. SOUCHARD, marzo 2024

El Mini Unicornio Verde de pelo duro, se funde en todos los entornos y tiene la característica de permanecer inadvertido. Puede aparecer de manera imprevista y, en la mayoría de los casos, es capturado por investigadores especializados, insaciables, conscientes de que lo que se desconoce es infinitamente más vasto que lo que se sabe.

Están insatisfechos y son curiosos crónicos, alérgicos a todo dogmatismo, que a menudo poseen un bagaje de conocimientos suficiente para detectar las ínfimas huellas que deja este pequeño animal cuando regresa a su hábitat.

«He pasado por aquí miles de veces y nunca he visto un unicornio», dice alguien.

Por otro lado, el descubridor ha podido detectar mínimas huellas o asociar observaciones originales, lo que le permite capturar a esta pequeña bestia. El descubrimiento no está exento de peligro. Algunos lo han pagado con su vida…

En un ámbito menos dramático, la mayoría de las veces es objeto de burlas, críticas e incluso combates… porque perturba hábitos cómodos sólidamente arraigados.

Por lo tanto, el ‘descubrimiento’ es fundamentalmente diferente ‘de la invención’. Es curioso ver que algunos diccionarios de renombre a veces los consideran sinónimos. La invención es crear algo a partir de la nada. Lo que, lo hace aún más dependiente de la creatividad o de sólidos conocimientos científicos o técnicos previos.

Hace mucho tiempo (1962), la invención de las lámparas LED por Nick Holonyak Junior me impactó especialmente. Desde entonces, los ejemplos se han sucedido sin cesar.

El espíritu humano es creativo, lo que me da algunas esperanzas frente a los temores legítimos sobre las aplicaciones de la inteligencia artificial, algunas manipulaciones genéticas o incluso las modificaciones de cepas de virus…

El enemigo fundamental del descubridor es el pecado del orgullo. Toda vanidad prohíbe el progreso. Por lo tanto, es necesario confirmar el descubrimiento mediante trabajos basados en la «evidencia basada en la lógica», así es como me gusta llamar a lo que se conoce en terapia como Práctica Basada en la Evidencia (EBP). Es necesario saber distinguir entre lo verdadero y lo ilusorio.

A veces, sucede que la intuición de haber descubierto al pequeño animal tarda en confirmarse científicamente. Este fue el caso del genial Albert Einstein, cuya teoría de las ondas gravitacionales (1916) solo se confirmó un siglo más tarde (en 2023); o del bosón de Higgs (1964), cuya existencia solo se confirmó en 2012.

El descubrimiento nunca es un fin en sí mismo, es una puerta abierta hacia otras especies de mini unicornios de pelaje duro. Siempre debemos avanzar. Sin embargo, para ello, es necesario saber distinguir entre copias pálidas recicladas y la verdadera originalidad del descubrimiento.

Carlo Dossi, escritor y político italiano (1849-1910), quizás no estaba completamente equivocado al escribir «Los locos abren caminos que luego recorren los sabios».

Philippe E. SOUCHARD, febrero de 2024.